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K-12部门调整以适应“新优先事项”

现在,健康和安全已被列为设计和建造标准的安全等级。

10月23日2020年|
K-12部门调整以适应“新优先事项”

corgan设计的106,000平方英尺的Argyle ISD West小学,于2019年7月完工,支持德克萨斯州Argyle的一个新的农业发展。PreK至5年级设施可容纳850名学生,包括一个延伸发展长度的线性公园。照片由-寇根

密西西比州的K-12学校于7月下旬重新开学。截至8月13日,39个县(占该州总数的一半)的学校报告了冠状病毒阳性病例,其中包括109名教师和69名学生。250多名教职员工和489名学生被隔离。8月17日,塔特·里夫斯州长宣布对所有教师进行COVID-19检测,并为学校提供紧急远程医疗覆盖。

同样在密西西比州和全国其他地方进行测试的,是学区做出的关于社交距离、卫生处理和在线学习的决定,这些决定为学生和教师提供了可以感到安全的环境。

“现在,在某种程度上,我们正在屏息以待,”位于威斯康星州密尔沃基市的CG Schmidt公司的高级副总裁丹·戴维斯说。的建筑公司。他说:“这场大流行让我们看到,面对这种情况,我们准备得多么不足。不幸的是,我们认为没有人能够真正自信地说,他们对疫情对市场的长期影响有良好的了解。”

威斯康星州希博伊根瀑布(Sheboygan Falls),收入3,090万美元。中学取代了一座超过一个世纪的建筑。该项目由EUA建筑事务所设计,重点关注“学习河”的概念,它蜿蜒穿过学校,通向代表该地区识别元素的各个等级“村庄”:瀑布、河流、磨坊和木材。CG Schmidt是承包商。照片由欧洲大学协会

AEC的消息来源说,K-12部门受病毒影响较小,项目推迟或延期。然而,不同的是,“一切都在不断变化,”科根的总裁史蒂夫·赫尔西说。“大流行的紧迫性突出表明,学校需要考虑敏捷性方面的差距,以及改进应对程序的机会。”

Hulsey,回应其他AEC Execs,补充说新型冠状病毒肺炎“加强了人类互动,协作和通过内在体验和团体发生的学习的基本需求。”吉姆法国,美联社,高级校长和全球K-12教育实践领导者对DLR集团相信大流行可能是一个“积极变化的催化剂”,导致表明“学习可能发生在任何地方”。

改变K-12学校建设计划

为了秋季开学,学校立即做出了一些改变。Gilbane建筑公司的高级项目经理,LEED AP BD+C的Susan Tully说,这些措施包括HVAC升级,安装间接UV照明,以及修改教室。学习空间是灵活和适应性强的。一些学校还专注于扩大他们的健康和保健套房。

“我们的客户的优先事项正在发生变化,”Balfour Beatty的加州大厦队的业务开发副总裁Gil Fullen说。学区有延迟项目等运动场等,并要求支持远程学习的新基础设施和现代化。

DLR集团最近完成了美属维尔京群岛教育部的教育设施总体规划,该规划管理着1万名学生。总体规划要求将设施从32个减少到18个。到2025年,将新建6所学校,翻修或扩建12所。展示的是圣约翰的朱利叶斯·斯普劳夫学校。呈现:经销商集团

专门从事教育设计的赫卡比公司,今年夏天正在为德克萨斯州威奇托瀑布市的两所高中进行独立学区的债券规划。该公司的首席设计官康拉德·贾德(Konrad Judd)说:“社区的设计响应非常超前,因为他们建立在现有的远程学习平台上。”他详细阐述了混合教学模式将需要更少的教室和更多的公共和协作空间,并强调适应性。Judd说:“这种设计与其说是对COVID-19的直接反应,不如说是一种支持长期教学和安全需求的解决方案。”

科斯甘的Hulsey补充说,K-12安全问题现在更为“分层”,并考虑传染病等威胁。

让社区参与K-12学校的设计

AEC的消息人士一致认为,以增强信息技术和机械系统为形式的技术现在是任何学校改进或新建设的核心。承包商Nabholz的总裁Jake Nabholz说:“现在‘奢侈’的功能,比如非接触式水龙头和厕所系统,将成为学校设施的最低标准。”

Balfour Beatty Frousen表示,他的公司一直在使用虚拟和增强现实和BIM工具,以保持其K-12求职安全,并与客户共享信息。科尔甘的Hulsey看到VR和AR技术为学生和老师开放共享学习伏斯塔斯。


他说,这场大流行确实表明,面对这种情况,我们准备得多么不足。

- Dan Davis, CG Schmidt


AEC消息人士说,由于大流行仍在潜伏,一些K-12学区的长期设计和建设目标正在转向他们的设施服务于更大的社区。吉尔班的塔利说:“实际的学校设施现在比以前更被理解为一个避难所、服务场所和公共资源。”

DLR集团的校长Todd Ferking最近在博客中介绍了一种“基于社区的学习模式”,这种模式允许学生更多地利用公共空间,如图书馆和健身中心,作为减少学区必须操作和维护的建筑库存的一种手段。

在让选民批准为学校建设和翻新拨款变得越来越困难的情况下,将学校与社区整合是一个聪明的策略。“如果经济恶化,选民可能会拒绝他们传统上支持的重大债券公投,”DLR集团的French警告说。

GC Schmidt的戴维斯预测,在经济衰退期间,学校委员会将犹豫不决。“在我们对病毒的最终名称有更好的理解之前,我们不会看到更多的1亿美元新的高中或运动或表演艺术中心。”在接下来的12到18个月,戴维斯认为,学校更有可能采取“两级”方法,专注于其现有的经营和维护预算范围内的疾病控制,第二个是利用新资金来升级HVAC和MEP系统。他补充说,更多地区正在利用联邦赠款,以购买模块化电离棒等先进技术。

Huckabee的首席运营官Tom Lueck预计今年教育市场将下降25-30%。他说,德州许多学区的债券发行推迟了6到12个月甚至更久。“没有债券选举,学区就没有资金进行重大建设项目。”因此,在经济复苏之前,赫卡比的重点是“帮助客户在现有空间中实现他们的潜力,”他说。


还看到:K-12社区中探究式学习的兴起

DLR Group的Emily Froese写道,研究性教育提供了一种方法,这种方法并不仅仅依赖于教育者在所有学习中处于领先地位。读这篇文章。


VLK建筑事务所的首席执行官和首席创意官Ken Hutchens证实了Lueck关于德克萨斯州债券选举延期的评论。他还指出,许多学区加快了项目进度,以利用较低的建设成本。“因此,建筑公司正在努力完成积压的工作,为2021年准备的工作很少。”

不过,和记黄埔对VLK K-12的前景仍持谨慎乐观态度,尽管预计债券公投可能会更加保守。他指出,在德克萨斯州的一些城市地区,单户住宅的建设“活跃”,这最终可能会产生对新的学校设施的需求。

吉尔班的塔利注意到,更多的学区正在寻求替代资金,比如公私合作。Nabholz已经看到一些地区支持能源绩效合同,这有可能产生运营上的节省。

然而,Nabholz注意到冠状病毒,稀缺融资和经济衰退不是阻止K-12学校建设和翻新的唯一因素。2019年,美国出生率提高了0.09%,连续四年跌至超过三十年的最低水平。“班级尺寸已经达到尖锐,并且向下趋势,”Nabholz观察。“这一点,超过大流行,会影响K-12教育建设的未来。”

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