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重新思考课堂设计,促进合作

动态学习空间需要围绕学习者居中,并且足够灵活地转换为任何便利协作的配置,特别是随着课程的变化。

2019年1月22日|
HMC架构师的博客

今天的快节奏和不断变化的教育气氛要求提高学生的学习需求。然而,大多数教室仍然代表传统的固定元素,如房间前面的大型教师桌子,以及为特定科目或教师设计的学生书桌的行。

但是,随着教学方式的发展,协作成为专业学习社区的基本组成部分,学区必须与建筑师合作,创造创新的解决方案,推进这些学习环境,使他们不局限于特定的教师或学科,而是成为支持各种学习模式的空间。

该模型支持开发灵活性,创新和最佳实践的一致共享。它还利用它的核心 - 智力风险的概念,这是一个关键组成部分,每个学习者都需要拥抱在他们迅速不断变化的未来中具有竞争力。

但协作需要适当的空间和结构来支持它。教师单独“拥有”一个空间的想法是对那个最终目标的反补贴。动态学习空间需要围绕学习者居中,并且足够灵活地转换为任何便利协作的配置,特别是随着课程的变化。例如,今天的更多学校在英语和戏剧部门可以合作的集团项目可以在一个关于哈姆雷特的项目中合作,或数学,英语和科学部门可能会在水培中进行项目。

通过适应性开放空间、协作区、充满活力的科学和创新实验室,我们今天设计的初中和高中看起来更像大学校园或硅谷办公室,而不是学校。这是有原因的。为不同类型的体验而不是特定的学科或老师设计空间,将使学校通过拥有更支持性、更有趣、更吸引人的环境来策划更强大的体验。

学校的学生喜欢我们最近设计的波尔多拉高中在欧文,加利福尼亚州,可以访问不同的工具和房间配置。课堂建筑物围绕动态共享公约集群,促进学生,教师和不同学科之间的交叉合作,第二楼走道连接学习集群。学生有自由在建筑物之间移动,阅读角落,协作室和“制造商空间” - 或者在彼此的工作中学习。

合作如何降低成本节约

当教师拥有他们的教室时,当天没有充分利用那天的时间里有几个小时。通过设计学校更像学院校园,教师在工作人员合作室拥有永久和可靠的空间,所有教室都可以全天充分装载,因为教师搬到其他房间教授。对于旨在实现灵活性的教室,一位教师可以在Flex-Scient Lab或英语老师中教授数学类,可以在与社会研究课使用的相同空间中教授。

最大的节约成本的想法是简单地建造更少的教室,但仍然满足满足课程要求的空间需求。通过确定空间的多种用途,建筑师可以减少建造的房间数量,为学区节约成本。当需要的教室越少,需要建造的面积就越小。这就产生了一个使用更少能源来调节空间的设施,并最终需要更少的维护。更多的资源可以放在更多的窗户上,以增加可见性和安全性,更多的协作家具,更好和更耐用的饰面,以及整个校园的可持续功能。

教师还需要空间合作和工作。通过在整个校园分配房间,教师群体可以定期连接和工作,真正的合作也将有机地为他们而发生。

为了解决旧的模式,建筑师必须与管理人员合作完成他们的课程要求,并专注于更有创造性和更有效的设计方法,包括以下内容:

- 消除课堂上的教师桌,装备教师用笔记本电脑和大型讲台或高大的便携式桌子,可以很容易地移动。在校园内分配舒适的工作空间,以容纳有配备分配的可固定空间,对接站和计算机监视器的几个教师桌。舒适的家具,如沙发和咖啡桌可以帮助使空间更加诱人。

-技术是21世纪任何课堂的关键部分。学生们使用电脑和移动设备来学习和创造,因此课堂设计需要支持促进发现和实验的技术进步。通过设计一面既是白板又是投影表面的墙,你可以促进合作和创造性学习。为了最大限度地提高技术和课程的灵活性,还应考虑插座的位置和配有内置电源插座和移动设备充电器的书桌。有经验的架构师将帮助满足您当前的技术需求,并提供能够预测不可避免的未来变化的设计。

- 学校正在远离“我教”的“我倾听”指导模型,变得更加飙升。结果,允许各种活动的空间,例如通过大型群体的问题工作,讨论小组中的书籍,或独立地悄悄地关注项目。为了强调协作学习,融合移动家具和可写的可折叠分区,以允许学习空间加入一个大型协作空间。

- 合作空间要求提供支持主动学习和团队合作的创新课堂家具。在脚轮上设计的现代办公桌很容易安排支持群体工作和个人学习,并且可以被推开以完全打开空间。可以包括Whiteboard或耐锈表面的桌子和桌子可以包括在哪些学生提供编写和画画,以鼓励创造力。

- 随着专注于合作,学校正在拥抱更动手的学习风格。“Maker Spaces”为科学和科技学生提供机会,以便在实验,发明和构建时弯曲创意肌肉。尝试融合学生通过DO做的FLEX-LABS和MAKER空间。通过允许他们试验应用程序,编程和其他技术来鼓励儿童的创造性,使他们建立信心并发现试验和错误背后的课程。

由于教学继续发展到技能的发展而不是掌握内容,我们不能继续强迫教师和学生进入几乎没有灵活性的空间。相反,让我们开辟他们的世界并创造一种体验,让他们能够获得外部资源和与外界互动的机会。设计允许这些事情的空间需要我们的重点前进,因此下一代可以繁荣和进步与他们的课程一起。

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HMC建筑师

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