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教育设施的未来:创造学习无处不在的空间

设计学校的艺术不仅仅是了解了一个功能课堂的原因,但我们在学校环境中为教师和学生创造了广泛的教育选择。

2017年3月9日|
Naclab博客

学习环境的未来与老师开始。他们是学生教育的促进者,学习策展人,他们在下一代的增长中发挥着至关重要的作用。教师处于教育创新的前线,他们很清楚物理环境可以制造或破坏创造性和创新。那么我们如何作为建筑师,使用物理学学习空间 - 正式和非正式的 - 协助我们的教师创造性的发展成为教师?教育环境如何进一步加强孩子的增长和学习?

最初,教育工作者和设计师认为,在教室里发生学习,老师是知识的承运人。今天,仅在教室的狭窄墙上发生的想法已经过时了。识别在任何地方发生学习正在推动我们正在设计的未来和我们正在设计的设施。1

知道了这一点,设计学校的艺术不仅仅在于理解什么是功能性教室,还在于我们如何成功地在学校环境中为教师和学生创造一系列广泛的教育选择。室内和室外的各种空间机会,为教师提供了探索、实验和定制课程的空间,以满足学生和课程的需求。

“教育必须从指示转向发现 - 探索和探索......”
-马歇尔·麦克卢汉,教育家和传播理论家

学习无处不在发生

已经显示出与有意义的经验相关的学习显着改善了保留。2在各种各样的环境中提供有意义的教育机会有助于教师确保学习可以在任何地方进行。例如:

一种学习的地形。将现场的自然环境编织进入学校建筑可以提供学习机会,通过探索和戏剧参与学生。在江景院课堂邻居面临湿地,这些湿地声称校园的大部分。蜿蜒的小径雕刻了湿地和湿地周围的道路,其中植物标牌识别本土植物,观点提供暂停和观察的地方。该网站的地质历史的时间表嵌入着游戏场周围的多孔混凝土途径,编年史古老的局部冰川。

教育方法。在Playa Vista初级校园中的校园可持续倡议的宝藏狩猎是为了教授学生了解本地植被,可持续发展和环境管理。一个大型蚀刻的黄铜面板描述了20所学校实施的20种不同的可持续战略,并将学生指导校园内的地区,在那里他们可以看到行动的战略。

在花园里学习。在Cherry Crest小学,屋顶花园的种植床为学生提供了一个种植水果和蔬菜的机会,同时学习营养学、园艺、土壤的重要性、侵蚀和水循环的影响。3.

跟踪能源使用。作为伦顿学区的可持续原型,二级学习中心利用整个学校的LED口音灯光跟踪能源和用水。灯光改变颜色以实时地反映建筑物不同部分中使用的资源水平,鼓励员工和学生从事可持续发展。

触发感官。使用整个学校设施的颜色,光线和材料,同时鼓励实践学习,可以在学生的增长中发挥强大作用。在Summit Sierra,使用充满活力的颜色,大型航天式图形,玻璃车库门和灵活的共用空间支持以学生为中心的自我导向的学习方法。物理空间支持询问的教育,在那里学生能够推动自己的学习。感官体验丰富的环境 - 声音,气味,品味,触摸和运动 - 帮助学生保留并检索他们的学习内容。4.

科学作为一种生活方式。北部中央高中在课堂内外的每日学生的日常经验中注入茎教育。该建筑促进了一个真正的沉浸式学习环境,学生“成为”科学家,因为他们在进入课程时交换实验室外套的背包。学生认为自己是科学家,因为他们在生物产物中进行了真正的研究,这是一个鼓舞人心的建筑环境,旨在庆祝他们对学习和发现的热情。这加强了该计划的信念,即越多的学生可以在研究角色中可以想象出来,更有可能在将来进入角色。

在第二部分中,我们将看看“第三名老师”的想法以及设计师可以做些什么来帮助教师充分利用我们为他们创造的机会和他们的学校建筑。

我们很想听到你的想法。向我们发送电子邮件:naclab@nacarchitecture.com.

参考文献
1AIA的James Darren L和RIBA的Nestor Infanzon。“‘智能’空间不再只适用于教室:有意识的设计在今天的校园创造了休闲学习的机会。”教育设施规划44.4:19-21。网。http://media.cefpi.org/efp/efp44-4james-infanzon.pdf.
2“有效的证据。”联系学习。网。http://www.linkedlearning.org/about/linked-learning-in-california/eviden ...
3.O'Donnell,Sean和Jana Silsby。“建筑教学工具。”学校规划与管理。2014年6月1日。网。https://webspm.com/articles/2014/06/01/sustainable-taching.aspx.
4.OWP/P Architects、VS Furniture和Bruce Mau Design。“触发的感觉。”《第三位教师:79种你可以使用设计来改变教与学的方法》2009。177.打印。

Naclab博客|NAC建筑
NAC建筑

NAC Architecture是一家屡获殊荣的设计公司,拥有超过170名专业人员,拥有超过半个世纪的历史记录。我们是思想领袖,但我们倾听和学习的传统依然不变。NACLab是NAC Architecture的博客,主要介绍与当前问题相关的思想和经验。由我们已经建立和新兴的思想领袖撰写,博客的目的是邀请关于设计的文化和物质复杂性的对话和建设性的反思。我们相信,这种对话最终将为我们的客户和社会最具挑战性的问题提供更强有力的设计解决方案。在访问我们http://www.nacarchitecture.com/NACLab/default.aspx

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